Судова справа, пов’язана з питаннями антисемітизму в університетах США, досягла нового етапу, коли було запропоновано значні фінансові компенсації, які можуть перевищити 1,2 мільярда доларів у випадку з Каліфорнійським університетом в Лос-Анджелесі (UCLA). Поряд із цими виплатами, планується запровадження нових умов, що стосуються управління навчальними закладами та процесів викладання, які не завжди мають зворотний зв’язок із проблемами антисемітизму.
Водночас, ключові свідчення підкреслили, що такі кроки можуть бути націлені на придушення певних ідей в академічному середовищі. Як зазначає один із представників позивачів, багато адміністрацій, включаючи керівництво робочої групи по боротьбі з антисемітизмом, висловлювали плани щодо обмеження «ляпків», на думку яких, включали в себе ліву або антикорпоративну риторику. Це створило атмосферу страху на кампусі, де науковці та студенти змушені змінювати свої теми дослідження та викладання, щоб уникнути уваги адміністрації, що може призвести до ускладнень із фінансуванням.
Подібні загрози, за словами одного з адвокатів, свідчать про класичні порушення прав, захищених Першою поправкою Конституції США. Теми навчання та наукових досліджень є частиною вільного висловлення думок, що знаходиться під захистом цього документа. Позиція відповідачів в даній справі порушує принципи, закладені в американському законодавстві, що забезпечують академічну свободу.
Проте питання не обмежується лише Першою поправкою. Важливим аспектом є також Закон про цивільні права, зокрема Розділ VI, який визначає процедуру закриття федерального фінансування, включаючи попередження та слухання, які мають передувати будь-яким фінансовим санкціям. Будь-яке зменшення фінансування повинно ґрунтуватися на конкретних програмах і бути справедливо обгрунтованим. Таким чином, вимоги, які висуває уряд щодо фінансових відшкодувань від навчальних закладів, не мають під собою законної основи відповідно до статті VI Закону.
У підсумку, поточна ситуація вимагає уважного розгляду і глибшої дискусії про межі академічної свободи та прав людини в навчальних закладах, що, безсумнівно, буде актуальною темою в майбутньому.